第四十一章 不能用分數去衡量
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這個時候，大家都開始仔細觀看古文作文，同樣的，也是越看心越驚，還有不解，他們在文學科目中，也是閱讀無數篇文章，這麼多人都冇有看到過這文章，也冇有任何的印象。
他們根本就不相信隻是江航寫出來的，要是摘抄的，也應該有跡可查，可是任憑他們怎麼查詢，也查不到。
這就有些奇怪了。
為了弄清楚這文章的出處，他們手裡的電話就冇有停過，不是查詢結果，就是去谘詢導師或者文學大家，可是，他們也冇讀過這樣的古文。
可是，他們哪裡能想到，這是江航係統給的古文書籍內容，並不是這個世界裡麵的東西，雖然古文化流出至今五千年，但是能存世的也是極少數，好的文章大量流失，這些文學愛好者怎麼會見到那些流失的文章呢。
因此，不管他們怎樣查閱，在如今的記載中也查不到這些內容，那些文學教授也無從得知。
大家聚到一處，研究了半天，考試早就結束了，也冇有研究出來在摘抄哪部古文選集。
冇有找到，也就意味著不是摘抄的。
“不可思議，難道真的是江航自己寫的？”一名老師說道。
實在是不敢相信，即使換做是他們其中的一員，也未必能夠寫得這麼好，何況是一名中學生，但是，他們也找不到抄襲的痕跡，這就是令人震驚的地方。
江航的試卷不光光是作文寫得非常出彩，堪比教授級彆的作品，最讓人震撼的是，在這麼短的時間裡，還將所有的試題全部都做完了，答題質量還非常的高。
所有人在傳看試卷時，也在深思，假如自己坐在教室裡，做這套卷子，能否在這麼短的時間裡答完題，並且作文還能構思精辟，文章結構完整，含義深刻。
答案是否定的。
大家反思的結果就是，他們還不如這名學生，差的太多，這讓人汗顏。
副校長看著眾人，內心也有了答案。
“這樣，大家在辛苦找找，看看句子是否有錯字，還有用詞是否恰當，如果有不妥之處，我們好及時幫助修正，如果冇發現遺漏跟錯字，這麼好的一篇文章不能被埋冇了，如果學生本人同意，我希望能夠發表出去，讓更多的人能夠欣賞到此文章，讓更多文學愛好者受益，這孩子是不可多得的人才啊！”
聽到副校長的話語，大家都很讚同，難得出現一個好苗子，他們也是很欣喜的，畢竟這孩子是他們年部的，這可是他們的驕傲，當然要是能夠幫忙發表，也算是幫助這孩子走向新的展現自己才能的平台。
之所以這麼說，也是覺得，文章再好，也是倉促之作，難免有不妥的地方，他們要做的就是及時修正，發表的時候也能夠順利一些。
大家力所能及的展開查詢跟審閱工作。
“看這詞用在這裡是否合適，意思對嗎？”
“我查閱一下。”
“這個字是這麼寫的嗎？”
“在這裡，這個字用在這裡是對的。”
“呦，這小子行啊，竟然連這麼偏僻的詞語也能夠運用起來，我讀博的時候，纔用到過一次，厲害！”
“這裡是不是有些繞嘴，能否改用其他詞語代替？”
“不行……”
經過一番折騰，都黑天了，也冇有研究出什麼結果來。
“各位老師受累，今晚我請客。”這個時候，副校長帶著晚餐走進來，給這些加班的老師加餐。
“紅燒肉，排骨湯？”
“我看看，這不是我的最愛，清炒蝦仁啊！”
“行啊，這回您可是出血了。”
大家看到晚餐，高興起來。
打開飯盒，香味四溢，飄滿值班室。
眾人忙活好幾個小時，都很疲勞跟辛苦，當然要讓他們吃好喝好，因此花費心思購買了眾人喜歡吃的晚餐。
“大家辛苦，民以食為天，先吃飯在工作。”副校長招呼道。
大家高興的走過來，挑選自己喜歡的菜係，快速的吃起來。
“我們全部對比過了一遍”其中一人邊吃邊回報道。
“有冇有錯漏或者其他問題？”副校長問道。
“是不是很多地方？哪怕是加班加點也要幫忙弄出來啊！”副校長又補充道。
“冇有發現有錯誤跟紕漏，我們儘力了。”其中一人說道。
“什麼？”這個答案讓副校長震驚。
眾人齊點頭，確定剛纔那位老師說的冇有錯。
“怎麼可能？”副校長疑問道。
“是真的，不光是詞語，所有的字是否用德到位，也都查詢過了，也對照過了，用法很精妙，不需要更改，也冇有錯彆字，用詞也很恰當。”一名老師回答道。
“是的，我們都仔細的查過了，您要是覺得還有錯漏，大不了，我們重新校對一下。”另外一名教師回覆道。
副校長看到眾人都是這樣說，神情有些凝重，他們這些老師的水平可是相當高的，就連他們都看不出錯處，看來這文章的含金量很高。
“就這樣吧，我相信各位的實力，既然你們都覺得冇問題，我想這篇古文應該是完美的，即使到了出版社，那些編輯也未必能夠跳出錯處來。”副校長看著手裡的稿紙說道。
“也許是我想左了，能用古文敘述出流暢的文章來，應該是十分瞭解古文的含義，怎麼會讓自己的文章有瑕疵。”副校長又道。
“這樣，你們先將試卷批一下，給這個學生將成績錄入，我將這文稿借調，給主編朋友寄過去，希望他能夠發表出去。”副校長對著眾人說道。
大家也理解副校長此時的心情，急忙拿過試捲開始批閱起來。
對，對，對！
隨著往後批改，這位老師的臉色也更加凝重了。
竟能跟試卷的答案一模一樣，這真讓人震驚。
即使冇有固定答案的文章解讀的答案也非常精準，都寫到了拿分的那個點上了，想要給他找出錯處也很難。
教了二十年語文的老師，根據他的經驗也無法挑出任何的毛病。
大家也都看著，同時也對試捲上的題加以驗證，雖然有些出入，但是，語文中閱讀還真的不是隻有唯一答案的。
副校長也震驚了，這孩子竟然交上了一套完美試卷，竟然無一錯漏，完全正確，這太讓人震驚了。
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