第三十八章 融彙貫通
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好在江航的係統給力，在關鍵時刻獎勵並獲得了一本古文書籍，裡麵有很多精辟的文章，那可是世間最珍貴，最精辟的傑作，他可以用來運用到這篇作文裡，反正也冇有要求不讓用文言文來描寫吧！
之前他可不敢這麼自信，那些文言文認識他，而他可不認識這些文字，單個還能夠認得出來，一旦組合在一起，兩眼一黑什麼都不曉得了。
如今不同了，腦海裡有了大量的文言文經典作品，他借用一下就好了。
腦海中東西，他可是冇有見過的，百度裡也未必能有，這一點他是深信不疑的，可是彆人看冇看見過，他也管不了了，反正這裡也冇有說不讓借鑒不是。
有一篇文章就不錯，論法也很貼切，用到這裡恰到好處。
決定了，用文言文來寫作文，江航就冇有在猶豫，趕緊寫起來。
“子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也，登高而招，臂非加長也，而見者遠……”
“積善行德，而神明自得，聖心備焉，故不積跬步，無以至千裡，不積小流，無以成江海……”
“朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤，吲無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也……”
這些古文隨著江航的書寫，越來越流暢，闡述清晰，列舉，還有警示，點醒世人，教人如何作為。
十字，百字，五百，一千，一千五，二千……
直到寫了二千一百字才堪堪寫完。
這篇文章還有幾百字冇有寫出來，老師給的作文稿紙不多，他也隻能根據自己瞭解的，刪刪減減，讓內容緊湊一些，有些內容不符的，他都捨棄掉了，加上了自己理解的內容以文言文的形式寫出來。
這一下就停不住筆了，原來還擔心自己寫的字數不夠，冇有想到超出這麼多，就這樣他還跟老師多要了兩章稿紙。
而監考老師還以為他寫的不好，浪費了，給他拿稿紙的時候還不忘了白了他一眼，畢竟都是差等生，能寫出二三百字不跑題就不錯了，還要浪費資源，真的讓他們接受不了。
這次他非常滿意自己的傑作，有古人的觀點，也有自己的想法，兩者結合起來相得益彰，並冇有不妥之處，就這樣的文章，絕對冠壓群芳，不得滿分也差不多。
就算是老師雞蛋裡挑骨頭，也說不出那裡不好，他可是踩著核心點寫的，學了這麼多年的文學，今天纔有了古代才子的感覺。
這次他敢肯定自己的分數不會低，原本是弱項的文科，有了係統給的書籍，他可是如魚得水，這書給的及時，好比瞌睡時就有人給遞枕頭，簡直是雪中送炭。
“交卷。”江航走到老師跟前將試卷遞過去。
所有的學生都被他這一舉動震驚到了，大家都抬頭看著他，像看一個傻子一樣，這纔過去了五十分鐘，就交捲了？
上午，數學用了不到三十分鐘，他就早早的交捲了，大家還能理解，畢竟像他們這樣的學生，冇有幾道題會做，在這裡待著也是難受，可是語文就不同了，隨便寫點也能及格，這小子是真的不把這次考試放在心上啊！
“你這個同學怎麼不認真考試，離高考冇有多少天了。”老師看到江航這麼早交卷，有些不高興的說道。
至古以來教師最不喜歡的是不愛學習的學生，即使他們是最差的，但是考試期間也應該重視每一次測試，像江航這樣，才考試就要開溜的，更加不喜。
此時的神情有多麼的不好可想而知，她也冇有閒著，在學生答題的時候也嘗試著一同書寫著答案，作為老師，這也成了她的一個習慣而已，長達兩小時考試時間乾坐著太無聊。
作為一名文科老師，看到這樣好的一張試卷怎麼能夠放過，就連她還都冇有完成呢，這位學生竟然要提前交卷？
她用了三十多分鐘纔將這些題寫出來，還有最後的文章還冇有看呢，這小子怎麼會比她還快？
即使是那些學霸也達不到，能比上她速度的人還真的不多，何況是一名差等生，這麼短的時間能做完兩道大題就不錯了，他憑什麼這麼糊弄，為了應付考試，肯定胡寫一同，尤其是後麵還有文章，一千多字，想要描述透徹也是不容易做到的。
看著眼前的這名學生，恨得她隻咬牙，本來就學習不好，這態度還有問題，真的是是可忍孰不可忍，好在這名學生不是自己班，要不然大腳印早就印他屁股上了。
“這位同學，要認真對待每一次考試，回去好好答題，時間還早呢，不要總是糊弄。”老師有些不悅的說道。
“我是真的冇有糊弄，而且，我對這次考試也很重視的。”江航無辜的說道。
“冇有糊弄？你作文寫了嗎？”老師不耐煩並且非常氣憤的說道。
“寫了啊！而且我至少寫了兩千多字，剛纔稿紙不夠了，我還申請多要了兩頁呢。”江航麵對質疑連忙解釋道。
“這位同學，即使你多要了兩頁稿紙，也並不代表你能夠在幾十分鐘之內完成這兩章試卷，即使換做我，你看看也冇有完成，難道你比我還厲害？”老師冷冷的看著江航說道。
“怪不得你們的學習成績上不來，就這麼對待考試？這個點時間都坐不住，還來考什麼，不如回家躺著舒服。”
二人的對話，引起了全部學生的注意，大家都停下筆來看熱鬨，有的人憋不住笑出聲來，有的想起鬨，但是看到黑著臉的老師，冇敢。
不過，他們心裡倒是很平衡了，數學就提早逃跑了，老師冇有追究，嚐到甜頭了，語文也想效仿，這位老師可厲害，這回踢到砧板上了，看他如何倒黴吧！
江航內心在呐喊，我做的快啊，為什麼不能比老師強，怎麼你是老師你最牛唄。
這些話他是不能說的，不過事實勝於雄辯，他的試卷就是最好的證明，跟老師掰扯也冇有多大意義。
江航將寫滿字答案的卷子再次遞給這位老師。
“那麼請老師檢查，我是不是可以交卷離開。”
怒火在老師眼中燃燒，如果打人不犯法，此時他的巴掌已經打到這位學生的臉上了。
這樣的學生，能將卷子完成什麼樣子，可想而知，她是真的生氣。
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